Viens no iemesliem, kāpēc ieguvu doktora grādu viduslaiku literatūrā, ir tas, ka es mīlu valodas: mācos tās, studēju, tulkoju no vienas valodas uz otru.
Šajās dienās savu profesionālo laiku pavadu kā tulks. Bet es netulkoju no vecās angļu valodas uz mūsdienu angļu valodu; Es palīdzu gudriem, pieredzējušiem cilvēkiem tulkot savas prasmes no akadēmiskās vides uz citām nozarēm.
Ja pēta darbus ārpus akadēmiskās vides, jūs, iespējams, saskārāties ar frāzi “nododamas prasmes”. Ideja, ka varat apgūt plašas prasmes, kuras esat izstrādājis savā doktorantūras programmā (komunikācija, kritiskā domāšana, projektu vadība), un izmantot tos citās nozarēs ir svarīgi atpazīt.
Fakts: ir grūti izdomāt, kā runāt ar neakadēmiskajām auditorijām par prasmēm, kuras esat ieguvis, izmantojot doktorantūras programmu. Jūs esat pieradis domāt par savām prasmēm caur mācību, pētījumu un rakstīšanas / publicēšanas objektīvu. Katram jums apkārt esošajam doktorantam ir kopīga valoda un pieredze, tāpēc ir grūti saprast, kas jūs atšķir no citiem.
Bet jums ir daudz prasmju, nopelnot doktora grādu, un tagad ir pienācis laiks izdomāt, kādas tās ir un kā parādīt tās darbā pieņemšanas vadītājam.
1. Izveidojiet sarakstu ar to, kas jums patīk darīt
Kaut kas tevi iedvesmoja atgriezties skolā. Varbūt tā bija vēlme kļūt par lietas ekspertu. Varbūt jums patika mācīties un dalīties idejās. Varbūt tā bija rakstīšana. Lai kāda tā būtu, šī motivācija jums bija unikāla. Izveidojiet sarakstu ar visu, kas jums patīk darīt pašreizējā lomā.
Ja jūtaties iestrēdzis vai satriekts, sāciet ar atbildēm uz šiem diviem jautājumiem:
- Ko tu mīli darīt katru dienu?
- Kas jūs izgaismo un iedvesmo turpināt strādāt, izmantojot neveiksmes un neapmierinātību?
Piemēram, vai jums patīk palīdzēt studentiem apgūt aprēķinus? Vai arī iepazīstināt savus rezultātus ar speciālistu auditoriju? Vai arī nākt klajā ar idejām un pārliecināt cilvēkus vienoties ar jums?
Ja tā, jūsu saraksts varētu izskatīties šādi:
- Meklējot veidus, kā studentiem izskaidrot matemātikas jēdzienus
- Es izveidoju saistošus datus, kas aizrauj manu auditoriju
- Izpratne par manu auditoriju, lai es varētu radīt argumentus, kas viņiem patīk un liek viņiem vairāk piekrist man
2. Pārvērtiet prasmes, kas viņiem patīk
Kad jums ir saraksts ar konkrētām darāmām lietām, kuras jums patīk, sadaliet prasmes, kas aiz tām ir. Ko, piemēram, pieprasa mācību aprēķins? Kas jums ir nepieciešams, lai labi parādītu sarežģītu informāciju?
Turot tās pašas “patīk” no augšas, lūk, par ko jūs tos pārvērtīsit:
- Var sadalīt sarežģītas idejas daļās
- Var nākt klajā ar radošiem informācijas izskaidrošanas veidiem
- Var runāt lielas auditorijas priekšā
- Var komunicēt informāciju dažādos veidos (vizuāli, mutiski un uz papīra)
- Var pārliecināt cilvēkus redzēt atšķirīgu viedokli
Kad esat tos pierakstījis, vai redzat kādus modeļus? Iepriekš redzamajā sarakstā varat redzēt, ka radošums, komunikācija un spēja mācīt un pārliecināt ir daļa no vairākām darbībām. Kad uzrakstīsit savu sarakstu, parādīsies uznirstošais unikālo prasmju kopums.
3. Sāciet runāt ar cilvēkiem savā vēlamajā laukā
Kad jums ir šis saraksts, nākamais jautājums kļūst par: Kā jūs zināt, vai šīs prasmes nozīmē darbu?
Tad ir pienācis laiks ieplānot dažas informatīvas intervijas. Sazinieties ar cilvēkiem, kuriem ir interesanti darbi, un palūdziet viņiem aprakstīt prasmes, kuras viņi izmanto savā darbā, vai kādas prasmes, viņuprāt, ir visvērtīgākās.
Tie var būt draugi, draugu draugi, cilvēki, kurus esat satikuši pasākumos, vai pilnīgi svešinieki, ar kuriem esat saskāries LinkedIn. Pat ja jūs neesat pārāk tuvu vai viņi šķiet iebiedējoši, tas nekad nesāp prasīt 20 minūtes sava laika (lūk, kā to izdarīt pareizi).
4. Ielieciet to visu kopā ar savu CV
Tagad, kad esat paveicis dažus pētījumus un zināt, kādas prasmes jūs motivē un kuras vēlaties izmantot nākamajā lomā, ir pienācis laiks tās izmantot. Ievietojiet prasmes otrajā sarakstā kopā ar pieredzi, kuru identificējāt pirmajā sarakstā. Piemēram:
Absolventa palīgs Tampas Universitātē, Tampa, FL, 2017. gads - pašreiz
- Nosakiet piemērus tam, kā mēs ikdienas darbā izmantojam Calculus, lai mācītu pamatjēdzienus, kas nav matemātika
- Izveidojiet infografiku, kas stāsta kādu stāstu, lai labāk izglītotu manu auditoriju par matemātikas pratības izaicinājumiem
- Līdzautore stipendijai jaunas matemātikas pratības programmas izveidošanai otrajā klasē, kas tika pilnībā finansēta
5. Padariet to par pārliecinošu jūsu intervijai
Tad jūsu iepriekšējo pieredzi var pārvērst lieliskās interviju atbildēs.
Piemēram, ja jums tiek uzdots intervijas jautājums par problēmu risināšanu vai izaicinājumu pārvarēšanu, varat runāt par to, kā pārliecinājāt studentus, ka viņi var mācīties matemātiku, neskatoties uz sākotnējām šaubām. Ja jums jautā par savām komunikācijas prasmēm, varat izskaidrot, kāpēc izvēlējāties šo konkrēto stipendiju, lai pieteiktos, un kādus pētījumus veica, lai izstrādātu pārliecinošu programmu.
Kad esat nokārtojis savas nododamās prasmes, jums būs viss nepieciešamais materiāls lielisku interviju stāstiem, kuru pamatā ir jūsu reālā pieredze un kuri ir jēgas auditorijai, kas nav akadēmiska.
Jūsu doktora programma palīdzēja jums izveidot unikālu prasmju kopumu, ko plaši var izmantot ārpus akadēmiskās vides. Kad esat ieguldījis darbu, lai noteiktu prasmes un pieredzi, kas jūs motivē, jūs tos veiksmīgi pārveidosit no sava absolventa darba citās nozarēs. Un jūs varēsit par viņiem pārliecinoši runāt ar visiem cilvēkiem - radiem, cilvēkiem, kurus satiekat tīkla pasākumos, un, protams, pieņemot darbā vadītājus.
