Kā starta dibinātājam viena no lietām, par kuru domāju daudz, ir motivācija. Kā es varu motivēt savu komandu būt radošai, darīt labāko darbu un atstāt lielu ietekmi? Tomēr šis jautājums nav tikai dibinātājiem - ja jūs vadāt komandu, tad galvenā nozīme ir citu motivēšanai.
Nesenajā rakstā Harvard Business Review savā gadījumu izpētē tika parādīts lielisks motivācijas piemērs. EPrize izpilddirektoram Džošam Linkneram bija strauji augošs, veiksmīgs uzņēmums. Tā kā gadā bija divkārša un trīskārša izaugsme, viņš uztraucās, ka radošums mazināsies, komandai kļūstot par tirgus līdera statusu. Tā vietā, lai lūgtu savus darbiniekus domāt ārpus kastes vai kādas citas klišejas, to darīja Linkners:
Viņš sastādīja viltotu nemeisu. Visu uzņēmumu sanāksmē viņš piecēlās un paziņoja, ka ir kāds jauns konkurents ar nosaukumu Slither. "Es visiem teicu, ka viņi ir lielāki par mums, ātrāki par mums un ir izdevīgāki, " viņš saka. “Viņu investoriem bija dziļākas kabatas. Viņu pēdas bija labākas, un viņi ieviesa jauninājumus tādā tempā, kādu nekad nebiju redzējis. ”
Stāsts tika sagaidīts ar ķibelēm ap istabu (bija acīmredzami, ka uzņēmums ir neveiksminieks), taču šī ideja drīz vien iestiprinājās ePrize kultūrā. Vadītāji turpināja stiprināt Slither stāstu ar viltus preses paziņojumiem par viņu konkurenta iespaidīgajiem ceturkšņa ienākumiem vai kapitāla iepludināšanu, un drīz vien vēlme uzlabot iedomāto sāncensi sāka virzīt uzlabotu sniegumu.
“Tas iedvesmoja radošumu, ” saka Linkners. “Prāta vētras sesijās kā foliju izmantojām Slither. Tā vietā, lai teiktu: “Labi, puiši, mums jāsamazina ražošanas laiks. Kā mēs to darīsim? ' Es teiktu: 'Slidera ļaudis tikai divas dienas skūta no sava cikla laika. Kā jūs domājat, kā viņi to izdarīja? ' Baltas tāfeles bija piepildītas ar idejām. ”
Mazliet neparasts? Var būt. Lai gan, godīgi sakot, vienmēr pastāv iespēja, ka attēlā var nonākt reālās dzīves slīdētājs - par ePrize vai jums. Jebkurā gadījumā tas tomēr darbojās. Linkners pareizi identificēja, ka viņa komandai ir vajadzīgs konkurents, lai viņus motivētu, un atrada jautru un efektīvu veidu, kā dot viņiem to, kas viņiem vajadzīgs, lai gūtu panākumus. Un tā ir mācība, no kuras mēs visi varam mācīties.
