Keitijas Parrotas koledžas karjeras konsultante kādreiz viņu klasificēja kā “strausu cilvēku”. Viņa atgādina, ka termins tika rezervēts studentiem, kuri “iesita galvu smiltīs un izliekas, ka skola nekad nebeigsies”.
Parrott gadījumā tā bija taisnība. Viņas plāns vismaz uz laiku bija “darīt skolu mūžīgi”. Galu galā viņa bija lieliska studente. Viņa uzauga Ohaio piepilsētā, kur kopā ar citiem labiem sasniegumiem apmeklēja labu skolu un ieguva patiešām labus pārbaudes rezultātus. Viņa ir absolvējusi Kenjonu, konkurētspējīgu brīvās mākslas koledžu, ar visaugstākajiem apbalvojumiem un Fulbraita stipendiju.
Kad viņa beidzot pacēla galvu no akadēmiskajām smiltīm un nolēma pievienoties darbaspēkam, pāreja bija straujāka, nekā gaidīts. “Ļaujiet man saskaitīt veidus, ” viņa tviterī atbildēja uz manu pieprasījumu, ātri uzskaitot: “1. Neesmu pieradis dzirdēt “nepietiekami labi” un nezināt, kā rīkoties, kad tas notiek, 2. Baidos nezināt / kaut ko nepareizi uztvert.
OMG ļaujiet man saskaitīt veidus:
1. Neesmu pieradis dzirdēt “nav pietiekami labs” - un nezinu, ko darīt, kad tas notiek
2. Baidoties kaut ko nezināt / kaut ko nepareizi sajust
3. TĪKŠĀ DISKOMFORMA GUMIJAS / TĪRĪGO Gaidījumu trūkuma dēļ- Keitija Pārrota (@kplikethebird), 2018. gada 13. novembris
Viņa uzzināja, ka skolas un darba vide ir diezgan atšķirīga, un stratēģijas, kas viņai palīdzēja sasniegt izcilību visā akadēmiskajā dzīvē, nebūt nebija tās pašas, kas novedīs pie panākumiem viņas darba dzīvē. Un, lai gan ir pagājuši seši gadi kopš viņa pamet pilsētiņu, viņa joprojām par to visu domā.
Lieliski studenti automātiski nepadara lieliskus darbiniekus. Faktiski jūs, piemēram, Parrott, varat nonākt rupjības pamošanās brīdī, kad saprotat, ka vairs nevarat paļauties uz tiem pašiem pieņēmumiem, noteikumiem un ceļiem uz panākumiem, kas jums ir apmācīti gadu garumā.
Bet tas nav zaudēts iemesls. Neatkarīgi no tā, vai gatavojaties absolvēt un sākt savu pilnu pilna laika darbu, vai arī dažus mēnešus vai pat gadus esat iecerējis un vēl neesat to izdomājis, šeit ir daži no izaicinājumiem, ar kuriem studenti saskaras darba vietā, un jūs varat iemācīties birojā spīdēt tikpat spilgti kā klasē.
Izaicinājums: jūsu virzība ne vienmēr ir skaidra
Atcerieties, kad pabeidzāt pirmo klasi un pārcēlāties uz otro? Un kā jūs atkārtojāt procesu gadu no gada, virzoties augšup pa vidusskolu, vidusskolu un koledžu?
“Mēs esam tik pieraduši augt, un, lai šie līmeņi un pakāpes būtu tie marķieri, ” saka Muse karjeras treneris Al Dea. "Mēs esam apmācīti, ka visi darbojas vienā tempā, " viņš piebilst (protams, ar dažiem izņēmumiem). Skolā jūs gandrīz garantējat, ka pakāpsies nākamajā klasē, un tas, ka esat, neliedz draugiem rīkoties tāpat.
Darbā “nav vienādi posmi”, stāsta Dea. Dažreiz jūs pārvietojaties tādā pašā tempā kā kolēģi (piemēram, lielā uzņēmumā ar ļoti skaidri noteiktām rindām un korporatīvajām kāpnēm), taču biežāk katrs darbinieks ienāks no nedaudz atšķirīga sākuma punkta un pārcelsies savā tempā. Iespējams, ka nav regulāru vai tiešu virzību uz priekšu, un, ja jūsu draugs nākamajā kabīnē tiek paaugstināts, tas var nozīmēt, ka jums nākamajā telpā vairs nav vietas.
Šīs jaunās realitātes var traucēt un demoralizēt. “Ir viegli kļūt nedrošam un uztraukties, ” Dea saka, ja jūtat, ka nevirzāties uz priekšu vai arī citi to dara ātrāk.
Kā spīdēt: iestatiet savus mērķus
“Galvenais ir veltīt laiku un neatlaidīgi censties noteikt savus mērķus un sekot progresam, salīdzinot ar saviem mērķiem, ” skaidro Dea. Piešķiriet prioritāti novērtēt un pārvērtēt, kurp doties tālāk - uzdodot sev atvērtus jautājumus par savu darbu un karjeru, veicot pētījumu par iespējamiem ceļiem, runājot ar cilvēkiem, lai uzzinātu par viņu pieredzi, identificējot prasmes, kuras vēlaties uzlabot, un vēl. Un pēc tam izsekojiet savam progresam, lai jūs turpinātu justies motivēti.
: Vienkāršā stratēģija, kas man palīdzēja noteikt ilgtermiņa karjeras mērķus (Plus, darblapa!)
Izaicinājums: jūs nesaņemat tik daudz virziena
Parrott ieguva savu pirmo darbu nelielā jaunuzņēmumā ar plakanu vadības struktūru. “Pavadījusi 16 gadus, iegūstot mācību programmas un rubrikas, un zinādama, kā mani mēra, ” viņa saka, ka pēkšņi viņai nebija ne mazākās nojausmas, kā izskatījās “pietiekami labs”, nemaz nerunājot par panākumiem. “Es jutu, ka es visu laiku plīvoju. Man vajadzēja šīs vadlīnijas. ”
Bet sīki izstrādātas un nemainīgas vadlīnijas ārpus klases ir reti sastopamas. “Darba vieta nav tik bieži aprakstīta un paredzama, kā varētu būt skolas kursu veidošana, ” saka Jenn McKay, HR konsultante un vadības un karjeras trenere. Lielākajā daļā nodarbību jūs precīzi zināt, kas tiks aplūkots, kādi uzdevumi un eksāmeni gaidāmi, un cik katra sastāvdaļa ir vērts. Bet darbā ir “navigācijas navigācija”.
Varuns Negandijs - autobūves inženieris un vietnes BeyondGrad.com dibinātājs - vietne, kas palīdz jaunajiem speciālistiem kļūt par labākiem darbiniekiem - salīdzina, ka ir students, izmantojot Google Maps. “Testa vai projekta sasniegšana skolā ir tikpat vienkārša kā Google Maps, norādot gala mērķi un norādes, kas mums jāievēro, lai tur nokļūtu. Mums atliek tikai pareizi ievērot norādījumus, ”viņš skaidro.
Tomēr darbā bieži vien ir jāizlemj, kādam vajadzētu būt galapunktam, un tur nokļūt - dažreiz bez jebkāda veida norādījumiem, nemaz nerunājot par ātrāko maršrutu, kas jums izveidots, ar satiksmi un citiem kavējumiem. “Protams, jums ir mentori, kuriem varat uzdot jautājumus, bet viņiem pašiem ir darbi, ” saka Negandijs.
Kā spīdēt: pielāgojiet savu neatkarību
Negandhi ieteiktā labākā pieeja gandrīz vienmēr ir pašiem veikt kādu darbu un nākt pie mentoriem vai priekšniekiem ar ierosinātiem risinājumiem, nevis plaši atvērtiem jautājumiem. Jūs ne tikai trenēsities strādāt patstāvīgi, bet arī veidosit pašsācēja reputāciju.
Tajā pašā laikā jums būs jāizlemj, kad lūgt vairāk virziena uz konkrētu projektu vai savu lomu kopumā. Džilla Pante, Delavēras Universitātes Lernera karjeras pakalpojumu centra direktore, ir pavadījusi gadus, palīdzot studentiem pāriet uz darba pasauli. Viņa saka, ka birojā bieži vien ir jāuzsāk sarunas par cerībām.
Pārliecinieties, ka jums ir sīki jautājumi, kas parāda, ka jūs jau esat domājis par atbildēm, viņa saka. Vietas “Ko jūs no manis sagaidāt?” Vietā mēģiniet: “Šeit ir lietas, kuras, manuprāt, man ir jāstrādā. Vai ir arī citas lietas, kuras man vajadzētu darīt? ”
: Labākais jautājums, ko uzdot savam boss, kad vien jums tiek piešķirts jauns projekts
Izaicinājums: ar uzdevumiem nepietiek
Skolā, ja jūs darāt to, kas no jums tiek prasīts, un darāt to patiešām labi, jūs nopelnīsit zvaigžņu studenta reputāciju. Papildu kredīts ir reti sastopams un parasti izvēles bonuss. Bet “papildu kredītdaļa ir tā, kas darba vietā kļūst absolūti nepieciešama, ” saka Negandijs. “Papildu kredīts ir tas, kur jūs pats nosaucat vārdu.”
Pēc Pantes teiktā, lielākā daļa studentu “dara visu, ko no viņiem sagaida”, lai “iegūtu A”, viņa saka. "Ļoti reti jūs atradīsit studentus, kuri iet pāri un pārsniedz, kuri vēlas palīdzēt veidot vai mainīt mācību programmu vai tēmu."
Kaut arī tas ir tipiski skolā, darbā tas ir tikai pamats. “Briesmas ir neatbilstīgas cerības, ” saka Dea. Balstoties uz jūsu gadu apmācību, jūs varat domāt, ka, darot visu, kas no jums tiek prasīts, jūs paaugstināsit šai paaugstināšanai, bet tā varētu nebūt. Turklāt jūs varat palaist garām iespējas izpētīt jaunas interešu jomas un apgūt jaunas prasmes, kas jūs virzīs uz jūsu karjeras ceļa.
Kā spīdēt: dodieties uz “papildu kredītu”
“Ja jūs patiešām vēlaties sevi šķirt, ” Dea saka, jums ir jādomā par to, ko vēl jūs varat darīt, un jāuzņemas pievienotā vērtība. Centieties “noteikt iespējas, par kurām neviens cits nedomā, un paplašiniet savu darbības jomu, iekļaujot citas lietas, kas ietilpst jūsu valstībā, bet cilvēki sākotnēji neredzēja”.
: 5 veidi, kā uzņemties lielāku atbildību darbā
Izaicinājums: atsauksmes nav dotas
Vērtējumi tiek ielikti lielākajā daļā skolu vides: Katram testam ir vērtējums; katrs uzdevums saņem atzīmi; un katrs raksts tiek atdots ar komentāriem. Jūs vienmēr zināt, kā jūs veicāt, un, pamatojoties uz katra komponenta vērtību, jūs varat aprēķināt, kādu vispārējo atzīmi jūs tiecaties, lai iegūtu semestri vai gadu.
Bet darbā jūsu priekšnieks jums nedod atzīmes. Viņi, iespējams, pat daudz neiesaistīsies kvalitatīvu atgriezenisko saiti veidā.
Kā spīdēt: norādiet punktu, kur to lūgt
Pēc tam, kad tik daudz gadu ir pavadīts, ņemot vērā pašsaprotamus iebūvētos novērtēšanas mehānismus, var būt liels izaicinājums izdomāt, kam runāt, kāda veida atgriezeniskā saite, pareizais veids, kā jautāt, un cik bieži to darīt.
Tomēr Dea mudina jums to padarīt par prioritāti, lai jūs netiktu aizklāts nākamajā darbības pārskatā un nepalaistu garām izaugsmes un attīstības iespējas. Periodiski pieprasiet atgriezeniskās tikšanās ar savu priekšnieku (izmantojot šo parocīgo e-pasta veidni vai klātienē) un neaizmirstiet mazāk oficiālas tikšanās ar kolēģiem. Un pārliecinieties, ka esat labvēlīgi izturējies pret konstruktīvu kritiku: atcerieties klausīties, uzdodiet papildjautājumus, lai dekonstruētu un saprastu atsauksmes, sastādītu plānu, kā ieviest izmaiņas, un sekojiet līdzi.
: Kā iegūt pareizo atgriezenisko saiti jaunajā darbā (jo jūsu panākumi ir atkarīgi no tā)
Izaicinājums: smags darbs ne vienmēr runā pats par sevi
Tikai tas, ka jūs darāt lielisku darbu, nenozīmē, ka visi to zina. Tas pat nenozīmē, ka jūsu priekšnieks to zina. Arī tas var būt grūti pierast pie tā, ka nāk no skolas gadiem, kad jūsu uzstāšanās ar mājas darbiem, eksāmeniem un citiem uzdevumiem diezgan daudz runāja pati par sevi.
Kā spīdēt: esiet pats karsējmeiteņu spēlētājs
Darbā jums jābūt aktīvākam. “Jums nebūs obligāti jāpārbauda rezultāts, lai par uzticamību un kompetenci varētu atgriezties, ” saka Dea. "Dažreiz jums tas ir jāuzņemas pašam, lai cilvēki to informētu."
Jums jāiemācās aizstāvēt sevi, runāt par to, ko jūs domājat, domājot par plašāku savas karjeras stāstījumu, un likt citiem izvērst jūsu darbu. Jūs varat sākt, kopīgojot atjauninājumus ar savu vadītāju savās individuālajās sanāksmēs (un, ja jums tādas nav iestatītas, izmantojiet šo veidni, lai pieprasītu regulāras reģistrēšanās), koncentrējoties uz rezultātiem un ietekmi.
Ja to nedarīsit, jūs varētu zaudēt atzinību, iespēju veidot spēcīgas attiecības un iespējas uzņemties jaunus un izaicinošus projektus.
: 5 veidi, kā pārliecināties, ka jūsu boss zina, cik jūs esat satriecošs
Izaicinājums: jums ir jārisina biroja politika
Pēc Makija teiktā, sociālā dinamika darbā bieži ir sarežģītāka un mazāk prognozējama nekā tā, kas notiek klasē. Kā studentam jums galvenokārt bija jāveido ciešas attiecības ar saviem skolotājiem un reizēm ar mācību vai projekta grupu.
Birojā jums būs jādara tas pats ar savu priekšnieku un komandas biedriem, bet jums būs jāveido arī attiecības starp komandām un departamentiem, jāveido tīkls ārpus jūsu biroja sienām un jāvirza nerakstītie biroja politikas noteikumi.
Kā spīdēt: veidot attiecības (ne tikai ar savu priekšnieku)
Makkejs iesaka pamudināt sevi sagatavoties šai plašākai sociālajai dinamikai, vairāk darbojoties tīklā, kamēr vēl esi skolā, piemēram, iestājoties klubā.
Tiklīdz jūs sākat darbu, Pante iesaka iepazīstināt sevi ar tiem, kas atrodas jūsu tuvumā un ārpus tā. Jūsu pūles vedīs jūs pie cilvēkiem, kuri var palīdzēt atbildēt uz jautājumiem par jūsu darbu, biroja noteikumiem un politiku, kā arī daudz ko citu. Un, ļaujot viņiem jūs iepazīt, viņi vairāk uzticas jums.
Emīlija Gaudete nodarbojās ar radošo darbu. Kopš laika viņa strādā bezpeļņas organizācijās, kultūras un ziņu vietnēs, un pēdējā laikā satura mārketingā kā satura redaktore. Viņai bija ātri jāiegūst jaunas zināšanas, pārejot no vienas nozares uz otru, un attiecību veidošana ar kolēģiem ir bijusi galvenā loma. (Pilnīga atklāšana: es biju viens no viņas Newsweek līdzstrādniekiem.)
Vissvarīgākais ir viņa teiktais, ka viņa ir iemācījusies “uzrunāt, pirms tā kļūst par ārkārtas situāciju, kad runa ir tikai par zinātkāri, nevis par cauruma aizpildīšanu, kurā esat nokļuvis”.
: 9 veidi, kā izveidot stiprākas, jēgpilnākas un ilgstošākas attiecības darbā
Ienākšana darbaspēkā pēc gadiem ilgas mācības var būt nedaudz kultūras šoks. Jums būs jānoraida dažas no jūsu labi nolietotajām stratēģijām un jāpieņem jaunas, ja vēlaties būt tikpat liels darbinieks kā students. Un atkal jums vienmēr bija labi iemācīties jaunas lietas. Tāpēc dodieties tālāk, dariet to, ko darāt vislabāk.
